Hackathon under kristallkrona

Den 10-11 april gick Digikult av stapeln i Göteborg. Om denna konferens med fokus på kulturarv på nätet och digitalisering kommer ni kunna läsa mer i ett senare blogginlägg; jag är nämligen här för att prata lite om det hackathon som organiserades av Wikimedia Sverige och ägde rum parallellt med konferensen.

Sveasalen på Elite Plaza, en lite ovanlig plats för ett hackathon?
Bild: André Costa/CC-BY-SA

Ett hackathon är, enligt en välbekant encyklopedi, ett ”event där programmerare träffas för att programmera och inspireras av varandra[...]”. Utvecklandet pågår ofta under fria former men med en tidsgräns på 24 timmar eller en helg för att intensifiera arbetet. I vårt fall betydde det att 5 utvecklare (varav en på distans) slog sig ner under en kristallkrona på Elite Plaza för att under 36 timmar se vad de kunde åstadkomma på temat öppen kulturarvsdata.

Vi bestämde oss ganska snabbt för att arbeta tillsammans snarare än att tävla. Vi bestämde oss för att utveckla en webbtjänst som sökte i flera olika öppna databaser med kulturarvsdata för att presentera en mashup av det kulturarv som finns kring användarens position. Tjänsten byggdes så att den fungerar på dator, läsplatta eller (modern) mobiltelefon och kan hämta positionen via GPS, ip-nummer eller kartangivelse.

De datakällor som tjänsten tittar på är:

• Europeana: Europeana är ett EU-initiativ för att samla media från kulturarvsinstitutioner inom Europa i en portal. Genom deras öppna api hittar vi bl.a. bilder och dokument.
• Wikipedia: Denna källa kräver under omständigheterna ingen presentation. Tack vare alla geotaggade artiklar kan vi nu läsa om närliggande objekt.
• Kulturarvsinstitutioner: Via de institutionsmallarna som finns på Wikimedia Commons byggde vi upp en databas över platsbestämda kulturarvsinstitutioner.
• Offentlig konst: Verktyget kan även söka i vår öppna databas för Offentlig konst efter närliggande konstverk. Då denna databasen fortfarande innehåller ytterst få koordinatsatta konstverk är denna datakällan inte aktiverad som standard.

Verktyget har byggts modulärt så att nya dataleverantörer lätt kan läggas till allt eftersom dessa identifieras.

Demon kan ni själv pröva på http://misc.mickenordin.se/digikult/ och källkoden hittas på https://github.com/digikult/webapp.

Det var ett väldigt trevligt event för vilket jag tackar de övriga deltagarna samt organisatörerna. Det fanns många bra idéer och det var verkligen inspirerande att se hur snabbt ett verktyg kan byggas ihop. Detta visar att många nya möjligheter finns när väl data är fritt tillgänglig online. Detta var bara ett exempel, vad för roligt kan du komma på?

Som avslutning får ni här ett inslag från Västnytt som kom och hälsade på. http://www.svt.se/nyheter/regionalt/vastnytt/hitta-kulturarvet-pa-natet

WikiSkills – resultat och på gång

This post in English: http://wikimediasverige.wordpress.com/2013/04/12/wikiskills-results-and-current-events/

Resultat så här långt

WikiSkills är nu inne på sitt andra och sista år och jag skulle vilja presentera våra resultat så här långt. Kolla till exempel in våra riktlinjer till lärare och andra sorters utbildare eller kika på vår handbok i hur man använder wiki i utbildningsaktiviteter. Planen är att överföra dessa texter till Wikibooks för att dom ska bli ännu mer tillgängliga och bättre kunna uppdateras – allt för att resultaten från WikiSkills ska spridas och komma till användning och fortleva sista projektdag. För fortlevnad och vidareanvändning är det viktigt att välja rätt typ av licens (t ex CC-BY-SA 3.0) och hosting på stabila projekt som Wikibooks. Faktum är att många aktörer i samhället behöver hosting av projektresultat på webbplatser som inte blåser bort från ena dagen till den andra. Väljer man då att publicera sitt material under en fri licens så finns det ofta möjlighet att hitta en lämplig plats på ett av Wikimedias projekt. Dessutom finns då också den efterlängtansvärda möjligheten att materialet vidareutvecklas om nya läsare väljer att bidra till innehållet.

I samband med frågan om projektet WikiSkills potentiella fortlevnad vill jag flagga för att man inom WikiSkills har talat om att bilda ett expertnätverk som ska leva vidare efter projektets utgång (länk kommer förhoppningsvis snart). Därför vill man komma i kontakt med personer som är speciellt erfarna inom wikier och liknande redskap för samarbetskultur. Om du är intresserad av att utforma detta potentiella nätverk så finns möjligheten att delta i Geneve-evenemanget (beskrivet nedan) eller i något av våra kommande webbmöten. Kanske det även kommer att finnas tillfälle att träffas fysiskt i Santiago de Compostela till hösten.

WikiSkills in a nutshell:
Teach the teachers how to use wikis in education!

På gång

Just nu genomför projektet WikiSkills kurser i Schweiz, Frankrike, Österrike, Nederländerna, Grekland och Sverige. Personligen tycker jag att dessa kurser är själva kärnan i projektet. Här i Sverige har Wikimedia Sverige hållit i tre stycken två dagar långa WikiSkills-kurser med sammanlagt 24 entusiastiska deltagare, huvudsakligen lärare. Jag återkommer med ett inlägg om deltagarnas upplevelser och hur deltagarna fortskrider med sin nyvunna kunskaper i Wikipedia, wikier och hur man undervisar och arbetar med wiki som verktyg.

Nästa vecka onsdag, torsdag och fredag 17-19 april träffas alla partners i WikiSkills-projektet i Geneve. Dessutom finns möjligheten för alla som är intresserade att delta i TEDxGeneva – ett TEDx-evenemang tillägnat wiki-kultur:

Wikinomics 360°, how collaborative culture is changing our lifes (anmäl dig här)

”Projektet WikiSkills genomförs med ekonomiskt stöd från Europeiska kommissionen. För uppgifterna i denna publikation ansvarar endast upphovsmannen. Europeiska kommissionen tar inget ansvar för hur dessa uppgifter kan komma att användas.”"

 Wikimedia Sverige är en ideell förening som verkar för att göra kunskap fritt tillgänglig för alla människor. Wikimedia Sverige är en av åtta WikiSkills-partners. Kontakt: Anna Bauer; wiki-skills@wikimedia.se

WikiSkills – results and current events

Detta inlägg på svenska: http://wikimediasverige.wordpress.com/2013/04/12/wikiskills-resultat-och-pa-gang/

 

Thus far

WikiSkills is now in its second and final year and I would like to present our results so far. Check, for example, our guidelines to teachers and other kinds of trainers or check out the manual on how to use wikis in educational activities. The plan is to transfer the texts to Wikibooks because they will become even more accessible and better able to be updated – all for results from WikiSkills to be disseminated and put to use, and persist last day of the project. For the survival and further use, it is important to choose the right type of license(eg CC-BY-SA 3.0) and hosting on stable projects like Wikibooks. In fact, many actors in society need hosting of project results on sites that will not blow away from one day to the other. If you then choose to publish your material under a free license, there is often the opportunity to find a suitable place on one of theWikimedia projects. In addition, then also the desired possibility might arise that the material be further developed if new readers choose to contribute to the content.

 In connection with the question of the project WikiSkills potential viability, I would flag that within WikiSkills have been talked about forming a network of experts that will persist after the termination of the project (link to come). Therefore, one wants to get in contact with people who are particularly experienced in wikis and other tools for collaborative culture. If you are interested in developing this potential network there is the possibility to participate in the Geneva event (described below) or in one of our upcoming web meetings. Perhaps it will also be an opportunity to meet in person in Santiago de Compostela to fall.

WikiSkills in a nutshell:
Teach the teachers how to use wikis in education!

 

Happening now

Right now the project is implementing WikiSkills courses in Switzerland, France, Austria, the Netherlands, Greece and Sweden. Personally I think these courses are the core of the project. Here in Sweden, Wikimedia Sverige led three two-day WikiSkills courses with a total of 24 enthusiastic participants, mostly teachers. I will be back with a post about the participants’ experiences and how participants are progressing with their newly acquired knowledge in Wikipedia, wikis and how to teach and work with wiki tools.

 

Next week, Wednesday, Thursday and Friday, April 17 to 19 all the partners in the WikiSkills project will meet in Geneva. It is also possible for all who are interested to participate in TEDxGeneva – a TEDx event dedicated wiki culture:

Wikinomics 360 °, how collaborative culture is changing our lifes (sign up here)

 

”This project has been funded with support from the European Commission. This publication ”WikiSkills – results and current events” reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.”

 Wikimedia Sverige is a non-profit association based in Sweden. The association works towards making knowledge freely accessible, especially by supporting Wikipedia and its sister projects. Wikimedia Sverige is one of eight WikiSkills-partners. Contact: Anna Bauer; wiki-skills@wikimedia.se

Harstena är inte DC

[Följande är ett gästinlägg från Einar Spetz. Einar är bibliotekarie som tidigare haft flera stora Wikipedia-projekt: han har skrivit inte bara en utan två förstudier om Wikipedia, och har dessutom drivit Ortsportalsprojektet.]

Traktorkörning på Harstena

 

För flera år sedan, när jag satt i styrelsen för Wikimedia Sverige, övervägde vi om föreningen skulle skaffa kamera inför nästa arrangemang. I somras lånade jag med mig föreningens Nikon D7000 till Wikimania i Washington DC och innan jag skriver något annat vill jag lovorda initiativet Teknikpoolen.

Jag vill inte vara den som är den, så inför eventuella kritiker kan jag erkänna att jag inte laddat upp så många bilder från USA. Det var få bilder jag var nöjd med, vilket inte precis är kamerans fel. Förutom egna prestandakrav (på bilderna), var det så att jag, utan att ägna konsekvenserna en tanke, fotograferade i filformatet RAW. Det gjorde konvertering till jpeg nödvändig för commonsuppladdning. Därmed tvangs jag genomlida ett antal bonustimmar framför datorn.

Tillbaka från resan, åter i Sverige, i Sankt Annas skärgård, tog jag passbåten från Tyrislöt till Harstena. Trots öns status som meteorologisk referenspunkt, visade sig Harstena sparsamt fotograferad på Commons. Det gladde mig att i någon mån råda bot på detta med hjälp av föreningens kamera. För fler bilder från Harstena, se här.

 

Bästa hälsningar från Einar Spetz

[Vill du också skriva ett gästinlägg på den här bloggen? Kontakta Lennart Guldbrandsson.]

Edaens inscanningsprojekt

Som aktiv Wikipedian har användaren Edaen en lång meritlista och här kommer lite mer information om det nya projektet. Genom Wikimedias projektområden Gemenskapens projekt och Teknikpoolen har Edaen nu en ny utrustning för att scanna gamla böcker. Några personer är aktiva och scannar gamla böcker, men då klipps böckerna upp och läggs i en scanner som matar in sida för sida.

Edaen har nu valt att scanna gamla böcker, som är sällsynta, och de måste vara oförstörda efter inscanning. Så låt oss höra mer om projektet.

Du har startat ett inscanningsprojekt hemma. Kan du berätta kort om din lilla arbetsstation du byggt?

Arbetsstationen består av en kamera, ett bordsstativ, en gummibandsbelastad plexiglasskiva och två arbetslampor och dessutom en svart pläd för att stänga ute solljuset samt en enkel ställning till lamporna. När jag först började digitalisera böcker använde jag dagsljus. Det gav olika belysning av olika delar av materialet på grund av att solen hinner flytta sig under arbetets gång och varierande molnighet. Plexiglasskivan är framför allt till för att få sidan som fotograferas plan, men också för att boken skall ligga stilla.

Jag bläddrar igenom boken två gånger, först fotograferas, t. ex., udda sidor och sedan jämna. Efter att materialet överförts till datorn använder jag Irfanview för att numrera om sidorna så att de kommer i rätt följd. För att ta fram själva boksidan ur fotot tar jag hjälp av Scan Tailor. Detta är för att förbereda sidorna för den djvu-fil som sedan laddas upp på Commons. De bilder som skapas av Scan Tailor används även för OCR-tolkning med hjälp av programmet VietOCR. OCR-tolken skapar en textfil för varje bild, dessa sammanfogas och bearbetas i en ordbehandlare – sammanfogning av avstavade ord och enklare korrigering av tolkningsfel. När djvu-filen lagts upp på Commons görs en indexsida för verket på Wikisource där den OCR-tolkade texten kan läggas upp för manuell korrekturläsning och formatering – sida för sida jämsides med bilden av boksidan.

Du har beställt Flintbergs Lagfarenhetsbibliotek och börjat scanna dem. Är det något särskilt du hoppas finna i böckerna?

Jacob Albrecht Flintbergs ”Lagfarenhets-bibliothek” är en jämförande kommentar och den enda rättsfallssamling för 1700-talet som finns och används som källa av rättshistoriska författare i frågor om sådant som rätten till ollon och nötter. Jag hoppas att genom Flintberg få en bättre bild av hur man såg på frågan om rätten till naturalster under 1700-talet, men också att den kan användas för att ge exempel till rättshistoriska artiklar på Wikipedia.

Du har tidigare scannat lite olika böcker, vad är det som är din drivkraft i detta arbete?

Det som fick mig att börja med det här projektet var en händelse i början av året där en användare på svenskspråkiga Wikipedia lade in uppgifter om allemansrättens ursprung som jag tyckte var överraskande. Diskussionen gick över till att handla om uttrycket ”allemansrätten” fanns på något annat ställe i SOU 1940:12 än i ett pm bifogat betänkandet. Det blev jag som lånade hem SOU:n och lade upp den på Commons. Projektet har efter hand vidgats till att omfatta i princip allt upphovsrättsligt fritt material med anknytning till allemansrätten. Bland större delprojekt kan nämnas 1734 års lag i ursprunglig lydelse och ”Lagberedningens förslag till jordabalk III” samt flera SOU:er.

Har projektet något slutdatum, eller när känner du att du är klar med arbetet?

Det större projektet har inget bortre datum, men pågående delprojekt vad gäller själva inskanningen är dels Flintbergs Lagfarenhetsbibliotek och riksdagsbehandlingen av samtliga de motioner som rör bärplockning under perioden 1899–ca 1960 samt även riksdagsbehandlingen av strafflagsändringar som rör naturalster.

Tack så mycket för intervjun, och Lycka till!

Projektet kan följas fortlöpande på Edaen/WMSE-projekt

 

First we’ll take Norrköping…

Hur gick det egentligen med Wiki takes Norrköping? Blev det nånting och om det blev, vem vann?

Himmelstalundshallen, Foto: Christian André, CC-BY-SA

Redan i vintras började Arild prata om Norrköpings storslagna industrilandskap och att vi borde ordna en fotosafari där och att vi skulle göra det i form av en Photo Scavanger Hunt. Jag tände på idén och vi började planera för det. Kontakt togs med Användarna Kaldari och Pharos för att kunna använda verktyget, sponsring ordnades från .SE och gemenskapens projekt och Arbetets Museum ställde upp med lokal att börja och avsluta i. Med mycket möda fick vi till en bra lista över objekt som ingår i tävlingen och gav dom ett poängvärde beroende på avstånd och om det fanns bilder sen tidigare. Via bybrunnen, facebook, Twitter, kontakt med lokala fotoklubbar, radio och tidningar uppmanade vi folk att anmäla sig och tack vare sponsringen kunde vi erbjuda resebidrag till dom som anmälde sig. Trots erbjudande om resebidrag var det som vanligt the usual suspects från Stockholm som dök upp, den här gången till vår stora glädje förstärkta med två lokala förmågor.

Samlingen före gick bra och fotograferandet gick utmärkt, många byggnader och oillustrerade objekt har nu nytagna fotografier, och i den efterföljande veckans tävling (grattis Boberger till en förkrossande seger) skapades nya artiklar till många av bilderna. Uppladdningen av bilder efter tävlingen var tyvärr mindre lyckad, dels gick det långsamt och att vi missat vikten av att ta referensfotografier gjorde identifieringen väldigt svår. Till nästa gång det ska anordnas har vi lärt oss jättemycket och vi delar gärna med oss utöver det vi samlat i utvärderingen.

Uppladdning och ruttplanering inför Wiki takes Norrköping, Foto: Arild Vågen, CC-BY-SA

Eftersom det helt klart blev nånting kommer vi nu in på följdfrågan om hur det gick. Dagens största vinnare blev Norrköping och Wikipedia som fick fler och bättre bilder, och i förlängningen fler artiklar. Resultatmässigt var det glädjande nog en av dom lokala fotograferna som vann. Christian Andre, som är med i Norrköpings fotoklubb, kombinerade sin lokalkännedom med fotokunnandet och fick ihop 142 poäng på dom 135 objekt han hann med. Att Christian aldrig tidigare laddat upp bilder till Wikimedia Commons gör bedriften än större. Tvåa, slagen med ynka 4 poäng kom Boberger och därefter Ainali på bronsplatsen.

Alla bilder från tävlingen finns på Commons för beskådande, användande och fritt återanvändande och arrangörerna vill tacka alla deltagare, Arbetets museum, .SE och wikimedia Sverige för stöd inför, under och efter genomförandet av tävlingen. En bra uppföljning nu är att vara med i Wiki Loves Monuments som pågår hela september. Ladda upp dina bilder på k-märkta fartyg, fornminnen och skyddade byggnader och var med och tävla om en resa till Hong Kong nästa sommar.

Sista chansen att påverka handboken i upphovsrätt för ABM-sektorn‏

Lanseringsmöte för handboken i upphovsrätt

Nu har vi kommit in i maj, och snart är det dags att avsluta arbetet med handboken i upphovsrätt för ABM-sektorn. Vi har haft ett par fysiska träffar, och jag har fått mycket input som jag har försökt att väva in i texten, men det är alltid bättre när folk skriver själva än när jag ska tolka vad andra har sagt. Så gå in på sidan, skapa ett konto (du får vara anonym om du vill) och skriv vad du har för erfarenhet av de olika frågorna. Ju fler, desto bättre. Det behöver inte ta så lång tid, samtidigt som det har stor betydelse för hela ABM-sektorn.

Framför allt kanske jag ska trycka på en stor förändring sedan första mötet: resultatet kommer bli en webbplats och en broschyr. Broschyren tar bara upp de största frågorna, medan webbplatsen täcker upp det mesta. Båda kommer att presenteras vitt och brett i månadsskiftet maj/juni (mer detaljer väldigt snart).

Därför är det bra om du kan bidra till innehållet redan nu. Deadline är den 10 maj, d.v.s. nu på torsdag. Du har alltså flera dagar på dig att läsa igenom och bidra.

Glöm inte det: http://se.wikimedia.org/wiki/Projekt:GLAM-vitbok

Tack på förhand!

IT Världsklass, Uppsala

Förra veckan deltog jag på en liten konferens för Uppsalas IT företag. Anordnare var nätverket ICT som samlar de främsta kompetenserna i Uppsala inom detta område. Temat för i år var ”Mobilizing the Enterprise”. Bortsett från lite mingel och trevlig bekantskap med gamla kontakter var det framförallt några saker som var spännande att höra.

Fredrik Ademar, från RIM/ Blackberry gjord en presentation av hur företaget ser på möjligheterna att via sina mobila enheter kommunciera direkt i realtid. Här på Wikimedia är vi ganska duktiga på att använda moderna kollaborativa verktyg. Vi kör styrelsemöten via Skypekonferens eller Google Hangouts. Vi skriver protokollen direkt i etherPad men vi sitter ju fortfarande på olika platser. Fredrik visade en film av hur ett gränssnitt skulle se ut om vi befann oss på samma plats och om våra enheter skulle kunna kommunicera samtidigt med varandra. Undrar hur det skulle se ut om vi tillsammans uppdaterade Wikipedia under en sådan session?

Charlotte Dahl från Readsoft var moderator för kvällen, jag pratade kort med henne i pausen om utmaningarna med att scanna stora volymer material. Hon nämnde svårigheterna som finns med ett allt mer internationellt företagande. Som exempel nämnde hon företag som kanske får fakturor från Kina, som är på kinesiska. Att snabbt och smidigt läsa in dem och översätta dem kan vara särskilt svårt när placeringen av fakturanummer, bankkontonummer och betalningsdatum inte följer de ramar vi brukar ha. Här finns nog paralleller till projekt Runeberg, och arbetet som sker genom Digisam. Det handlar ju inte bara om att scanna material, utan om att förstå, tolka och kunna tillgängliggöra det senare.

Jag tittade även på demonstrationerna som gjordes av Animech. De har ett egenutvecklat system för att rendera 3D-bilder. De visade bland annat hur en kökstillverkare kunde visa sin olika produkter, med materialval direkt hemma i kundens dator. Det räcker kanske inte bara med en ritning, man kanske vill dra och stänga kökslådorna virtuellt innan man bestämmer sig. De visade också hur lokalerna kan visas i 3D, innan man bygger om.

De har också utvecklat gränssnittet så att det fungerar på touchenheter. Man kan alltså använda sin smartphone eller padda och interagera med fingertopparna direkt på skärmen. Tänk om vi kunde ha något liknande för objekt på Wikipedia? Är du intresserad av en viss arkitekt, dra, vrid, sträck och kryp in i byggnaden direkt på skärmen. Är du intresserad av fåglar, titta på en 3D modell av fågeln när den vilar, flyger eller är i flykt. Bara fantasin sätter gränserna för vilka artiklar som kan kompletteras med 3D-modeller.

P.S. Du glömmer väl inte redigeringsdagen om just fåglar den 24 mars?

 

Projektet ”Wiki skills” söker folk

Samskriv i en wiki. Licens: CC-BY-SA 3.0

Wikimedia Sverige är som en av åtta partners med i EU-projektet ”Wiki skills”.

Vad handlar då detta projekt om?

Enligt projektbeskrivningen syftar ”Wiki skills” till att ur ett wiki- och nätgemenskaps-perspektiv:

• Utveckla processer och dra lärdomar om hur man samarbetar, tar gemensamma beslut och hanterar konflikter medan man deltar i tillväxten och utvecklingen av en lärande och arbetande nätgemenskap.
• Förbättra förmågan att samarbeta med andra medan man redigerar och författar text.
• Lära sig att utnyttja det befintliga kulturella arvet (?!)
• Tillskansa sig digitala baskompetenser

Projektet är en del av EU:s program för livslångt lärande och har målgrupperna:

• Gymnasielärare och elever. (Comenius)
• Studenter, lärare och personal vid institutioner för högre utbildning (Erasmus).
• Elever och lärare inom yrkesutbildningar (Leonardo da Vinci).
• Vuxenutbildare och vuxenelever. (Grundtvig).

Hela projektet består av åtta så kallade arbetspaket med sammanlagt 26 olika uppgifter. I stora drag skall man inom projektet:

• kartlägga existerande utbildningsmaterial om wiki-användning (möjligen skapa nytt utbildningsmaterial)
• sätta ihop och hålla testutbildningar mot de olika målgrupperna
• utifrån testutbildningarna analysera användarnas behov och författa en behovsanalys
• förfina och vidareutveckla kurserna
• i bok och video utarbeta riktlinjer till kursledare
• hålla i distanskurser och fysiska träffar där kursmaterialet används

Till dessa uppgifter tillkommer sådant som att sätta upp webbplattform för samarbete och distansutbildningar, koordinera, rapportera, följa upp, tillgängliggöra och sprida resultatet av projektet.

Wikimedia Sveriges skall:

• leda arbetet med behovsanalysen. Det innebär att vi skall organisera arbetet med behovsanalysen, samla in alla parters erfarenheter och formulera en rapport.
• leda spridningen av projektets resultat vidare till Wikimedia-gemenskapen
• definiera, skapa och anpassa träningsmaterial riktat mot vår målgrupp. Wikimedia Sveriges plan är så klart att använda Wikipedia och andra Wikimedia-projekt som goda exempel på wikier.
• organisera wiki-kurser i Sverige
• i övrigt bidra till projektet

Sammanlagt har Wikimedia Sverige blivit beviljade 44.161 Euro från EU. Dessa pengar skall räcka i två år, dels till resor men framförallt till ersättning åt den eller de personer som anställs/hyrs för att jobba aktivt med projektet. Man får naturligtvis bidra som volontär också om man vill det. Arbetet kommer antagligen att ske ryckvis med större arbetsinsatser vid enskilda tillfällen.

I egenskap av projektledare söker jag nu:

1. Kursdeltagare: Deltagare till de kommande wiki-kurserna. Gör en icke-bindande intresseanmälan genom att mejla kontaktuppgifter till wiki-skills(at)wikimedia.se. Märk ärenderaden med ”Wiki skills, kursdeltagare”. Beskriv eventuellt kortfattat din hittillsvarande erfarenhet av wikier.
2. Volontärer: Volontärer och personer som är allmänt intresserade av projektet. Mejla kontaktuppgifter till wiki-skills(at)wikimedia.se. Märk ärenderaden med ”Wiki skills, volontär”. Skriv gärna en rad om dig själv också.
3. Dig som vill arbeta på timbasis för projektet mot ersättning: Läs mer och ansök.

Tills vidare: God jul!

Wikipedia blir mer mobilt

Som vi har skrivit tidigare är Wikipedia det mest tillgängliga uppslagsverket, och den första träffen när man söker på nätet. Nu börjar det dessutom märkas att Wikipedia satsar stort på att bli ännu tillgängligare. Som ReadWriteWeb berättar har Wikimedia Foundation nyligen lanserat en ny betaversion av den mobila varianten av Wikipedia, som ska vara stabilare och lättare att redigera, men framför allt gör det lättare att gå vidare till nästa steg i utvecklingen. Läs mer på Wikimedia Foundations teknikblogg.

För den som undrar över varför det här är viktigt kan det här vara en bra bakgrund.